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专家引领 提升内涵 共筑名校梦

来源:水晶宫足球队官网      编辑:校办公室      发布时间:2017-08-31 16:04:39       点击:

  

专家引领 提升内涵 共筑名校梦

——任民教授走进水晶宫足球队官网解读美的真谛

 

  三年见成效,五年成名校。这既是一个时代的使命,更是我们每位教师追逐的方向。在通往名校的路上,我们一直在努力!这不,新学期伊始,水晶宫足球队官网就邀请了河南教育学院教育系教授、教育部中小学校长培训项目专家、河南省教师教育专家、河南省管理心理学会秘书长、河南教育学院国培主讲教师任民作了《美在和谐——漫谈教师成长中的六个和谐》的报告。

  教师与自然的和谐

  任民教授指出,大自然是最富有生命气息的大课堂。大自然是有生命的,教我们生机勃勃;大自然是有情感的,教我们感情丰富;大自然是有精神的,教我们做有专业精神的教师。教师应带着学生拥抱大自然,从而亲近大自然、深入大自然、认识大自然、关注大自然、探索大自然。

  教师与社会的和谐

  教育是一种价值引导的工作,代表着社会的理想和追求的方向,教师理应在参与社会生活与服务社会方面发挥重要作用。带着学生接触社会,了解社会,挖掘社会资源,听取社会的意见。任民教授强调,现在的中国社会需要教师要具备两种意识,那就是创新意识和资源意识。呼吁教师,树立创新意识,为建设社会主义创新型国家做点事;树立资源意识, 为建设资源节约型社会做点事。

  教师与教育职业的和谐

  他说,教师要“知止而后能定,定而后能安,安而后能虑,虑而后能得。”树立对生命有益的工作态度,争做一名能师,甚至导师。

  教师与学生的和谐

  教师应该让学生感受到你心中有爱,用爱心去宽容、理解、关注、接纳学生;用爱为学生营造良好的成长环境,并尊重学生的主动性,相信学生自己能教育好自己,给学生创造自我教育、自我管理的条件。

  教师与同事的和谐

  教师是一个特殊的群体,同事之间应互信互尊、积极合作、共同发展。每一个教师都应理解其他教师的工作责任和工作环境,以平等的态度信任和尊重其他教师。教师之间可以不是感情上的朋友,但必须是相互信赖和尊重的工作伙伴。

  教师与自己的和谐

  任教授说,要做到与自身的和谐,就凡事首先从自己身上寻找原因、必须加强身体锻炼、学会简单化生存、确立对自己的信心、永保一颗平常心,同时,要坚决戒除六种恶习:自负、贪婪、淫欲、怠惰、嫉妒和愤怒。

  最后,任教授奉劝在座教师,把自强放第一位,育人摆在第二位,而教书则居于第三位。要把平凡事业看成一个宏大的世界,丢弃浮躁和功名利禄思想。

  一天的讲座,任教授旁征博引,风趣而幽默,这种接地气的专题讲座,老师们听后深受启发和鼓舞。与会的教师纷纷表示,主题讲座让自己受到一次思想的洗礼,极大提高了自己的职业幸福感,在今后的工作中,要以更加和谐的心态做好自己的本职工作,为学生的快乐成长、学校的快速名校之路做出更大贡献!



任民教授慷慨激昂的演讲



老师们全神贯注的聆听报告



会后,校领导和任民教授合影

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